Remissvar: Ett likvärdigt betygssystem (SOU 2025:18)

SFS är överlag positiva och uppmanar regeringen att gå vidare med utredningens förslag. Det går visserligen att ha synpunkter på detaljer, men en reform av gymnasieskolans betygssystem skulle lösa ett växande problem med antagning till högskolan och är därför angelägen.

SFS delar bilden att det svenska skolsystemet till följd av flera samverkande faktorer leder till betygsinflation och att betyg från olika gymnasieskolor inte är likvärdiga. Det är det angeläget att komma till rätta med betygsättningen i gymnasieskolan.

SFS anser att utredningens förslag om ett slutprov har både för- och nackdelar. Därför anser SFS att slutprovet kan fylla en viktig funktion men att det bör ges en något mindre betydelse vid antagningen till högskolan än vad utredningen föreslår.

SFS är överlag mycket positiva till förslaget om statistiskt modererade meritvärden som ligger till grund för urvalet till högskolan, eftersom likvärdigheten mellan betyg från olika skolor därmed ökar.

Här hela remissvaret här.